La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

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Ensayos y Testimonios

Escuela tecnificada y sociedad del conocimiento

Valentín Martínez-Otero Pérez
Universidad Complutense de Madrid, España

Resumen

El recorrido por estas páginas permite comprobar que la sociedad del conocimiento muestra luces y sombras. El imparable progreso técnico y la descomunal disponibilidad de información, desigualmente repartidos, por cierto, no se acompañan de genuino acrecentamiento humano. Iberoamérica, por ejemplo, se ve afectada en gran medida por una bochornosa “destecnologización” que frena el desarrollo de centenares de millones de personas.

El esfuerzo inversor en tecnología y la distribución más justa y estratégica de la misma han de ser dos requisitos generales de la política educativa. En aras de una pedagogía tecnológica consistente, capaz de mejorar sustancialmente la realidad escolar y social de Iberoamérica, es igualmente necesaria la mayor y mejor coordinación internacional.

Palabras clave: TIC, sociedad del conocimiento, medios de comunicación, brecha informativa, política educativa. Número 44/6
15 - 12 - 07
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: vamarope@yahoo.es

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