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Tecnología de la Educación

Representações e usos da Internet: um estudo de recepção com adolescentes

Horácio Dutra Mello
Universidade do Sul de Santa Catarina, Brasil
Ingrid Dittrich Wiggers
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

RESUMO

O trabalho objetiva analisar representações e usos dos adolescentes perante o computador conectado à Internet, entendendo-os como receptores no contexto da comunicação mediada pelas novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs).  Partindo do princípio de que a Internet constitui uma das possibilidades de consumo dos adolescentes, o trabalho apresenta uma investigação realizada através de questionários em duas escolas da rede pública municipal de Florianópolis (Brasil), uma urbana e outra rural. Considerando a realidade desses sujeitos como eminentemente comunicativa, buscou-se uma aproximação com os referenciais dos “Estudos Latino-Americanos de Recepção”, salientando-os enquanto “Estudos Culturais”. Para realizar a investigação com os adolescentes, utilizou-se um modelo metodológico semelhante ao adotado pelo projeto “Mediappro” da Comunidade Européia, especificamente pelo trabalho intitulado “I Ragazzi del web” do Prof. Dr. Píer Cesare Rivoltella, da Universitá Cattolica del Sacro Cuore (Milão - Itália). Entre os resultados obtidos, ressaltamos o fascínio que a Internet exerce sobre os adolescentes investigados e ainda a facilidade que eles têm para dominarem seus recursos. Observamos que o acesso físico é solitário, mas virtualmente acompanhado. Para os adolescentes, a Internet é essencialmente um meio de comunicação e espaço de lazer, sendo pouco aproveitada para a produção e divulgação de conteúdos de sua comunidade e de sua cultura.


Palavras chave: TIC, adolescentes, representações, comunicação mediada pelas TIC. Número 45/2
10 - 02 - 08
Artículo completo en formato PDF
Correio eletrônico:ingridwiggers@gmail.com

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