La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

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Tecnologías de la Educación

Escola de tempo integral: a informática como princípio educativo
Gláucia Maria Da Costa Santos
Universidade do Sagrado Coração, Brasil
Daniela Melaré Vieira Barros
Lantec - Universidade Estadual de Campinas, Brasil

Resumen

Este artigo tem como objetivo analisar a importância da utilização das tecnologias digitais nas séries iniciais do Ensino Fundamental, os efeitos e as possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Brasileira prevê o aumento progressivo da jornada escolar para o regime de Tempo Integral. A ampliação do tempo de estudo na escola proporcionou um espaço de pesquisa sobre o uso da tecnologia no processo ensino e aprendizagem. Isso aconteceu pela proposta
de desenvolvimento de oficinas de trabalho com os alunos e dentre elas uma específica de tecnologias. Portanto, a investigação realizada sob abordagem qualitativa e quantitativa com o uso de questionário semi-estruturado, nos possibilitou destacar os elementos positivos do trabalho desenvolvido pela oficina de informática no processo de ensino e aprendizagem.

Palabras clave: Escola de tempo integral, informática educativa, ensino e aprendizagem, proposta pedagógica. Número 46/8
15 - 08 - 08
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico glaucia_mcs@hotmail.com - dmelare@gmail.com

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