La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

Está en: OEI - Revista Iberoamericana de Educación - De los lectores

Inicio >>

 Versión impresa

  Último número

  Números anteriores

  Números próximos

  Índices

 Secciones

  De los lectores

  E + I

  Investigación

  A fondo

  Debates

 Servicios

  Suscripción

  Colaboraciones

  Tablón de anuncios

 Recursos

  Otras revistas

  Biblioteca digital

  Convocatorias

  Publicaciones OEI

 Créditos

 Contactar

  De los lectores

Tecnología de la Educación + Investigación Educativa

E-learning y satisfacción del estudiante universitario. Un estudio empírico

Manuel Cuadrado García
Juan de Dios Montoro Pons
María Eugenia Ruiz Molina
Universitat de València, España

Artículo recibido: 04/09/09; evaluado: 30/03/10 - 14/04/10; aceptado: 15/04/10

Resumen
Las nuevas tecnologías y los proyectos de colaboración entre universidades han incidido en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este contexto se enmarca una actividad multidisciplinar, bilingüe y on line entre dos universidades europeas. Analizar el grado de satisfacción de los alumnos con dicha actividad y su implicación en las calificaciones finales resulta necesario. Para ello se desarrolló una investigación empírica. Tras la revisión de la literatura se utilizó una escala de medición de la satisfacción. Como principal resultado destaca que los estudiantes no encuentran grandes problemas al utilizar la tecnología y tienen una percepción positiva de las actividades on line realizadas.

Palabras clave: Recursos docentes, proyecto interdisciplinar, resultados

Número 52/6
25 -05- 10
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: ruizmaeu@uv.es

  Volver a Temas  


Principal de la OEI

Inicio >>