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 La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1022-6508

Está en: OEI - Revista Iberoamericana de Educación - Recensiones de Libros y Revistas

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  Recensiones de Libros y Revistas

Esta sección está dedicada a recoger las reseñas, comentarios y críticas de libros y revistas del ámbito de la Educación, de reciente publicación, que nos hagan llegar nuestros lectores..

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Nativos Interactivos. Los Adolescentes y sus Pantallas: Reflexiones Educativas
Fernando García Fernández. Nativos Interactivos. Los Adolescentes y sus Pantallas: Reflexiones Educativas. Foro Generaciones Interactivas. Madrid. 2009. 103 págs.

Por: Francisco Raso Sánchez

Publicada: 25/01/11


Manual imprescindible. Redes sociales para la educación
Juan José de Haro Ollé. Manual imprescindible. Redes sociales para la educación. Madrid: Ediciones Anaya Multimedia. 2010, 432 págs. isbn: 978-84-4152-7966.

Por: Karla Alejandra Campaña Vilo

Publicada: 10/01/11


Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo
Mª Luisa Rodríguez-Moreno, Paolo Serreri y Angelo del Cimmuto. Barcelona: Laertes Ediciones. 2010, 208 págs. isbn: 978-84-7584659-0.

Por: Cristina Pol Asmarats

Publicada: 25/11/10


Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo
Mª Luisa Rodríguez-Moreno, Paolo Serreri y Angelo del Cimmuto. Barcelona: Laertes Ediciones. 2010, 208 págs. isbn: 978-84-7584659-0

Por: Cristina Pol Asmarats

Publicada: 25/11/10


Cómo decirlo. Entrevistas eficaces en el ámbito educativo
Marta Albaladejo. Barcelona: Editorial Graó. 2010. 233 págs.  isbn: 978-84-7827-891-6

Por: Karla Alejandra Campaña Vilo

Publicada: 10/11/10


Enseñar por competencias en Educación Física
Domingo Blázquez y Enric M. Sebastiani (eds.). Barcelona: INDE. 2009, 215 págs. ISBN: 978-84-9729-172-9.    

Por: Wilian Moreno

Publicada: 25/10/10


Neurociencia y Educación.
Tomás Ortiz Alonso. Madrid: Alianza Editorial, 2009, 263 págs. isbn: 978-84-206-8262-4.

Por: José Antonio Fernández Bravo

Publicada: 25/10/10


Desaprender la discriminación en Educación Infantil       
 Babette Brown. Madrid: Ediciones Morata, 2010, 151 págs. ISBN: 978-84-7112-607-8.

Por: Joan Andrés Traver Martí

Publicada: 25/10/10


 Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias        
Juan Ignacio Pozo y Mª del Puy Pérez Echeverría (coords.). Ediciones Morata,  Madrid, 2009, 231 págs. ISBN: 978-84-7112-598-9.

Por: Ángel C. Moreu Calvo

Publicada: 25/10/10


El paradigma de la educación continua. Reto del siglo XXI     
Emilio López-Barajas Zayas (coord.). Madrid: Narcea Ediciones / UNED, 2009, 179 págs. ISBN: 978-84-362-5916-2.

Por: Carmen Sabán Vera

Publicada: 25/10/10


Discapacidad intelectual en la empresa: las claves del éxito
Dolores Izuzquiza Gasset y Agustín de la Herrán Gascón (coords.). Madrid: Ediciones Pirámide. 2010, 280 págs. ISBN: 978-84-368-2313-4

Por: Alba García Barrera

Publicada: 25/10/10


Las mujeres en el sistema educativo, II
Monserrat Grañeras Pastrana (coord.). Madrid: Instituto de Formación del Profesorado / Investigación e Innovación Educativa e Instituto de la Mujer. 2009. 201 págs. ISBN: 978-84-692-8093-5.

Por: María Vaillo Rodríguez

Publicada: 10/10/10


Orientaciones para una educación no sexista
Emilia Moreno Sánchez (coord.). Oviedo: Septem Ediciones, 2010, 302 págs. ISBN: 978-84-92536-41-2.

Por: Ana María Gómez Delgado

Publicada: 25/09/10


Peleas y daños físicos en la educación infantil. Nuevos enfoques en educación
Concepción Sáncez Blanco. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2009, 192 págs. ISBN: 978-84-92613-30-4.

Por: Patricia Digón Regueiro

Publicada: 25/06/10


Gestión de la tutoría escolar. Proyectos y recursos para la escuela secundaria. Ejes de contenidos y tareas del tutor
Patricia Viel. Buenos Aires: Noveduc. 2009. 232 págs. isbn: 978-987-538-242-8.    

Por: José Quintanal Díaz

Publicada: 25/06/10


Maus tratos entre adolescentes na escola         
Maria José D. Martins. Penafiel, Portugal: Editorial Novembro. Colecção Nexus, 2009. 596 págs. isbn: 978-989-8136-31-2.

Por: Maria Eveline Pinheiro

Publicada: 25/06/10


El ABC de la alfabetización. ¿Cómo enseñamos a leer y escribir?       
 Beatriz Pujato. Rosario, Argentina: HomoSapiens Ediciones. 2009, 172 págs. isbn: 978-959-808-578-8.

Por: Alicia Pintus

Publicada: 25/06/10


Didáctica. Teoría y práctica de la enseñanza        
Cristina Moral Santaella y María Purificación Pérez García (coords.) (2009). Madrid: Ediciones Pirámide. 396 págs. isbn: 978-84-368-2312-7.

Por: Valentín Gonzalo Muñoz

Publicada: 25/06/10


PNL para profesores. Cómo ser un profesor altamente eficaz     
Richard Churches y Roger Terry. Bilbao: Editorial Desclée de Brouwer, 2009, 351 págs. isbn: 978-84-330-2309-4.

Por: Juan José Leiva Olivencia

Publicada: 25/06/10


La calidad de la Formación Profesional en Europa, hoy     
Joaquín Gairín, Miquel Ángel Essomba y Daniel Muntané. Madrid: Wolters Kluwer. Educación. 2009, 351 págs. isbn: 978-84-7197-924-7.

Por: L. Miguel Barrigüete Garrido

Publicada: 25/06/10


La escuela enredada. Formas de participación escolar en la Sociedad de la Información     
Ángel San Martín Alonso. Colección «Comunicación Educativa». Gedisa: Barcelona, 2009, 286 págs. isbn: 978-84-9784-268-6.

Por: Cristina Armendano

Publicada: 25/06/10


Educación de la sociabilidad       
Concepción Naval. Colección Astrolabio Educación.Pamplona: eunsa, 2009. 88 págs. isbn: 978-84-313-2615-9.

Por: María Lilián Mujica Rivas

Publicada: 10/05/10


Innovación en el aula en América Latina y España. Experiencias en titulaciones del área económico administrativa       
Barrenetxea, M. y Marúm E. (coords.) (2009). Zapopan: Universidad de Guadalajara. 206 págs. ISBN: 978-970-764-631-5.

Por: Antonio Cardona Rodríguez

Publicada: 25/03//10


Profissão docente: pontos e contrapontos
V. Arantes (org.), S. Penin e M. Martínez. São Paulo: Summus, Editorial, 2009, 139 págs. ISBN: 978-85-323-0502-2.      

Por: Silvia M. Gasparian Colello

Publicada: 10/03//10


Pedagogía y medicina           
Ángel C. Moreu (coord.). Barcelona, Universidad de Barcelona, 2008, 191 págs. ISBN: 978-84-475-3370-1.

Por: Teresita Alzate Yepes

Publicada: 10/03//10


Los del Fondo. Conflictos, vínculos e inclusión en el aula           
Telma Barreiro. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas. 2009, 240 págs. ISBN: 978-987-538-246-6.

Por: Juan José Leiva Olivencia

Publicada: 10/03//10


Educación Intercultural. Análisis de la situación y propuestas de mejora          
J. A. García Fernández y C. Goenechea Permisán. Madrid: Wolters Kluwer, 2009, 273 págs. ISBN: 978-84-7197-921-6.

Por: Raúl García Medina

Publicada: 10/03//10


Atención temprana y familia: cómo intervenir creando entornos competentes          
Sonsoles Perpiñán. Madrid: Narcea. Serie Educación Especial. 256 págs. ISBN: 978-84-277-1639-1.

Por: Belén de la Torre González

Publicada: 10/03//10


Claves para la educación. Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual          
Lorenzo García Aretio, Marta Ruiz Corbella y Miriam García Blanco. Madrid: UNED / Narcea, 2009, 342 págs. ISBN: 978-84277-162-47

Por: José Quintanal Díaz

Publicada: 10/01/10


¿Por qué va ganando la educación a distancia?        
Lorenzo García Aretio. Estudios de educación a distancia. Madrid: UNED, 2009, 419 págs. ISBN: 978-84-36258790

Por: Josefina García García-Cervigón

Publicada: 15/12//09


El poder de las palabras. El uso de la pnl para mejorar la comunicación el aprendizaje y la conducta        
Terry Mahony. Colección: Aprender a ser. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2009, 250 págs. ISBN: 978-84-330-2305-6.

Por: José Quintanal Díaz

Publicada: 15/12//09


Aprendizagem baseada em problemas no ensino superior          
Ulisses F. Araújo y Genoveva Sastre (orgs.). São Paulo: Summus, 2009, 236 págs. ISBN: 978-85-323-0532-9.

Por: Márcia Lopes Reis

Publicada: 15/12//09


Por qué hicimos la Ley Orgánica de Educación        
Alejandro Tiana Ferrer. Madrid: Wolters Kluwer España. 222 págs. ISBN: 978-84-7197-911-7.

Por: Javier Manuel Valle López

Publicada: 15/12//09


El aprendizaje autónomo en educación superior          
Joan Rué. Madrid: Narcea. Col. Universitaria, 2009, 270 págs. ISBN: 978-84-277-1632-2.

Por: Marta Ruiz Corbella

Publicada: 15/12//09


La educación inclusiva. De la exclusión a la plena participación de todo el alumnado        
Climent Giné (coord.). Barcelona: ICE/Horsori,  2009, 182 págs. ISBN: 978-84-96108-53-0.

Por: María de la Villa Moral Jiménez

Publicada: 15/12//09


Didáctica escolar para alumnos con TDAH         
Ángel Mª Casajús Acosta. Monográficos. Barcelona: Horsori, 2009, 199 págs. isbn: 978-84-96108-67-7.

Por: Belén de la Torre

Publicada: 15/12//09


Avaliação em Educação de Infância das concepções às práticas    
Isabel Moreno Gonçalves. Colecção Nexus. Penafiel, Portugal: Novembro, 2009, 285 págs. isbn: 978-989-8136-26-8.

Por: Fernanda da Rosa Becker

Publicada: 15/12//09


Educación para la solidaridad: materiales didácticos y guía para educadores           
VV.AA.. Madrid: Ediciones Voz de los sin Voz, Movimiento Cultural Cristiano, 2009, 257 págs.

Por: Mayte Gómez del Castillo Segurado

Publicada: 25/09//09


La educación especial en su enmarque didáctico y organizativo
Tomás Sola Martínez, Natividad López Urquízar y María Pilar Cáceres Reche. Grupo Editorial Universitario, Granada, 2009, 432 págs.

Por: Balderas Cañas, Patricia E.

Publicada: 15/08//09


Argumentación y habilidades en el proceso educativo
Miguel Ángel Campos Hernández.Colección Educación. México: IISUE / Plaza y Valdés, 2008" 428 págs. ISBN:978- 607-402-048-9 (Plaza de Valdés); 978-970-32-5443-9 (UNAM).

Por: Balderas Cañas, Patricia E.

Publicada: 15/08//09


El Plan de Convivencia. Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo
Juan Carlos Torrego (coord.).Alianza Editorial: Madrid, 2008, 470 págs. isbn: 978-84-206-6856.

Por: Joan Andrés Traver Martí

Publicada: 25/07//09


La lengua escrita y los proyectos de trabajo. Propuestas para el aula
Carmen Rodríguez Gonzalo (ed.).Perifèric Edicions / Universitat de València: Valencia, 2008, 207 págs. isbn: 978-84-92435-05-0.

Por: Cristina Calleja

Publicada: 25/07//09


El aprendizaje basado en problemas. Una propuesta metodológica en educación superior
Alicia Escribano y Ángela  del Valle (coords). Narcea: Madrid, 1998, 190 págs. isbn: 978-84-277-1575-2.

Por: Rosa Vázquez Recio

Publicada: 25/07//09


Hacia un nuevo paradigma educativo
Berta Marco Stiefel. Competencias básicas. Madrid, Narcea, 2008, 128 págs. isbn: 978-84-277-1594-3.

Por: Carmen Nieves Pérez Sánchez

Publicada: 25/07//09


Enseñar a leer. Bases teóricas y propuestas prácticas
María Clemente Linuesa: Madrid, Pirámide, 2008, 190 págs. isbn: 978-84-368-2203-8.

Por: Liliana Tolchinsky

Publicada: 25/07//09


Profesoras/es muy motivadas/os. Un liderazgo positivo promueve el bienestar docente
Ramiro Marques. Narcea, Educadores XXI, Madrid, 2008, 134 págs. isbn: 978-84-277-1581-3.

Por: Miriam García Blanco

Publicada: 25/07//09


Primeros contactos con la lectura. Leer sin saber leer.
M. Clemente Linuesa y E. Ramírez Orellana. Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2008, 135 págs. isbn: 978-84-89384-72-9.

Por: Marina de los Ángeles García Garnica

Publicada: 10/05//09


Educación y Nuevas Tecnologías para la Multicultura
Francisco Martínez Sánchez (coord.) (2008). Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones.
144 págs. ISBN: 978-84-8371-734-9.

Por: Sonsoles Guerra Liaño

Publicada: 10/04//09


Nuevos maestros para América Latina
R. Cuenca, N. Nucinkis y V. Zabala (comps.). PROEIB-INWENT-TANTANAKUY-Ediciones Morata. Madrid, 2007, 296 págs.

Por: María Jesús Vitón

Publicada: 25/03//2009


Necesidades en la infancia y en la adolescencia. Respuesta familiar, escolar y social.
Felix López Sánchez. Colección Ojos Solares (Sección Desarrollo, Psicología). Pirámide, Madrid, 2008, 276 págs.

Por: Juan José Leiva Olivencia

Publicada: 25/03//2009


Nosotros, los profesores. Breve ensayo sobre la tarea docente
María García Amilburu UNED, Madrid, 2007, 168 págs.

Por: Miriam García Blanco

Publicada: 25/03//2009


NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental)
L. García Aretio (dir.), B. Álvarez González y M. Ruiz Corbella (coords.). Unión Europea / AIESAD / CNED / EADTU / OUUK / UA / UNAM / UNED / UNMdP / UTPL. Madrid. 2008.

Por: María García Pérez Calabuig

Publicada: 25/03//2009


Identidad y ciudadanía. Reflexiones sobre la construcción de identidades
Francisco Rodríguez Lestegás (coord.), L.M. García Bernadal, A. Herrero Figueroa, J. Huerta García, A. Marco López, F. Rodríguez Lestegás, B. Silva Valdivia. Horsori Editorial / Servizo de Publicacións da Universidade de Santiago de Compostela; Barcelona / Santiago de Compostela, 2008, 175 págs.

Por: Enric Prats

Publicada: 25/03//2009


La Educación Física y los deportes: concreciones prácticas de educación en valores
Pedro Gil Madrona (dir. y coord.) Ediciones Magina-Octaedro Andalucía. Granada 2008, 223 págs.

Por: Isabel Gómez Barreto

Publicada: 25/03//2009


Calidoscopio valores, ciudadanía y ethos como problemas educativo
María Teresa Yurén y Sonia Stella Araujo (coords.). UAEM. Uribe y Ferrari Editores. México, 2007.

Por: Guadalupe Poujol Galván

Publicada: 10/03//2009


Un pueblo entero para educar
Santana, Lidia E., Magisterio del Río de la Plata. Grupo Editorial LUMEN, Buenos Aires, 2007, 288 págs.

Por: José Aarón Santana Lorenzo

Publicada: 15/12//2008


Cinco hilos para tirar de la motivación y el esfuerzo. José Escaño y María Gil de la Serna. Cuadernos de formación del profesorado. Educación Secundaria. ICE/Editorial Horsori/ Universidad de Barcelona. 2008. 170 págs.

Por: Pedro Gil Madrona

Publicada: 15/12//2008


Cómo se elabora el conocimiento. La epistemología desde un enfoque socioconstructivista. Gérard Fourez. Narcea, Madrid, 2008, 188 págs.

Por: María de la VilaMoral Jiménez

Publicada: 15/12//2008


Educación interactiva: enseñanza y aprendizaje presencial y on line. Marco Silva. Barcelona: Gedisa, 2005, 284 págs.

Por: Daniela Melaré Vieira Barros

Publicada: 15/12//2008


Aprendizajes, conexiones y artefactos. La producción colaborativa del conocimiento. Begoña Gros Salvat. Colección Comunicación Educativa. Gedisa Editorial, Barcelona, 2008, 171 págs.

Por: Gregorio Jiménez Valverde

Publicada: 15/12//2008


Teoría de la Educación. Un análisis epistemológico. Concepción Naval. Colección Astrolabio Educación. EUNSA Barañáin-Navarra, 2008, 216 págs.

Por: Angel C. Moreu Calvo

Publicada: 15/12//2008


La educación de adultos y las cuestiones sociales. Antología. Sylvia Schmelkes. Colección Paideia Latinoamericana, n.º 2, Pátzcuaro, Michoacán, CREFAL, 2008.

Por: Pablo Latapí Sarre

Publicada: 15/12//2008


Las universidades populares españolas: un acercamiento a Europa y Sudamérica
Juan Antonio López Núñez, Da Vinci Continental. Barcelona. 2008.

Por: Francisco Raso Sánchez

Publicada: 10/11//2008


Enseñar: una experiencia amorosa.
Montoya Ramos , Mª Milagros. Sabina editorial, Madrid, 2008.
Por: Maximino de Diego Pérez

Publicada: 10/10//2008


Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. Cambian los tiempos, cambian las responsabilidades profesionales
Santana Vega, Lidia E., Pirámide. Madrid, 2007.
Por: Santana Lorenzo, José Aarón

Publicada: 25/09//2008


Escuelas para la esperanza. Una nueva agenda hacia la renovación
Terry Wrigley.. Madrid, Morata, 2007, 200 págs.
Por: Carmen Nieves Pérez Sánchez

Publicada: 25/09//2008


La escuela en la sociedad red. Internet en la educación primaria y secundaria
Josep María Mominó, Carles Sigalés y Julio Meneses. Barcelona, Ariel, febrero 2008, 258 págs.
Por: Mª Teresa Gómez del Castillo Segurado

Publicada: 25/09//2008


Los deberes de la memoria en la educación. Colección Educación, Historia y Crítica
Cuesta, Raimundo. Madrid. Octaedro, MEC y CIDE, 2007, 158 págs.
Por: Manuel Ferraz Lorenzo

Publicada: 25/09//2008


Cómo mejorar tu centro escolar dando la voz al alumnado
Jean Rudduck y Julia Flutter. . Morata, Madrid, 2007, 171 págs.
Por: Inmaculada Egido Gálvez

Publicada: 25/09//2008


Estrategias educativas con adolescentes y jóvenes en dificultad social. El tránsito a la vida adulta en una sociedad sostenible.
Miguel Melendro Estefanía (dir.). Colección Aula Abierta. UNED, Ayuntamiento de Madrid, Opción 3, Madrid, diciembre de 2007, 296 págs.
Por: Marta Ruiz Corbella

Publicada: 25/09//2008


Para una sociología de la infancia: aspectos teóricos y metodológicos
Iván Rodríguez Pascual. Centro de Investigaciones Sociológicas, Colección Monografías – 245. 180 Págs. Madrid, 2007.

Por: RIE

Publicada: 27/06/2008


El Prácticum en el EEES: Ideas Innovadoras. 174 páginas. Grupo Editorial
Olmedo Moreno, E. Mª y Jerez Hernández, A.: Universitario. Granada 2008.

Por: Mª Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz, Francisco Javier Hinojo Lucena

Publicada: 27/06/2008


Cómo elaborar Proyectos Educativos en entornos multiculturales.
José Gijón Puerta, Estrella Fages. Colección divulgativa. 136 Págs. Fundación ECOEM, Sevilla, 2008,

Por: Marina García Ruiz

Publicada: 27/06/2008


Cómo ser docente y no morir en el intento. Técnicas de concentración y relajación en el aula.
Eugénia de Pagés Bergés, Alba Reñé Teulé. Colección desarrollo personal del profesorado. 190 Págs. Graó, Barcelona, 2008.

Por: Marina García Ruiz

Publicada: 27/06/2008


Nuevas tecnologías para la educación en la era digital.
José Antonio Ortega Carrillo y Antonio Chacón Medina (coords.)Ediciones Pirámide. Madrid, octubre 2007, 408 págs.

Por: Mª Carmen Robles Vílchez

Publicada: 28/04/2008


Las mujeres cambian la educación. Investigar la escuela, relatar la experiencia.
Marta García Lastra, Adelina Calvo Salvador y Teresa Susinos Rada (eds.). Colección Mujeres . Narcea, Madrid, 2008, 288 págs.

Por: Rosa Vázquez Recio

Publicada: 28/04/2008


Las formas de lo escolar.
Ricardo Baquero, Gabriela Diker y Graciela Frigerio (comps.). Del Estante Editorial, Buenos Aires, 2007, 340 págs.

Por: Marta Ruiz Corbella

Publicada: 28/04/2008


La inteligencia afectiva.
Valentín Martínez-Otero Pérez. Madrid. Editorial CCS, 2007, 224 págs.

Por: María Jesús Vitón de Antonio

Publicada: 28/04/2008


La implicación del profesorado. Una agenda de democracia radical para la escuela.
Trevor Gale y Kathleen Densmore. Colección Repensar la educación, núm. 26. Octaedro, Barcelona, 2007, 181 págs., 2007, pp. 174.

Por: Joan Andrés Traver Martí

Publicada: 28/04/2008


Multiculturalismo y educación para la equidad.
Enric Prats (coord.). Colección Educación en Valores. Octaedro-OEI, Barcelona-Madrid, 2007, pp. 174.

Por: Miriam García Blanco

Publicada: 19/02/2008


El aprendizaje de valores y actitudes. Teoría y práctica.
Juan Escámez, Rafaela García López, Cruz Pérez Pérez y Antonio Llopis. Colección Educación en Valores. Octaedro-OEI, Barcelona-Madrid, 2007, pp. 174.

Por: Pedro Gil Madrona

Publicada: 19/02/2008


De la educación a distancia a la educación VIRTUAL
L. García Aretio (coord.), M. Ruiz Corbella y D. Domínguez Figaredo. Ariel, Barcelona, 2007, 303 pp.

Por: Miriam García Blanco

Publicada: 29/06/2007


¿Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Aportes de la experiencia latinoamericana
Jacinto, Claudia y Terigi, Flavia. Editorial Santillana, Buenos Aires, 2007

Por: Alfredo Ferrari

Publicada: 23/07/2007


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