Monográficos Presentación | Último número | Números anteriores | Números en prensa | Números próximos | Índices
Núms. especiales Presentación | Último número | Números anteriores | Índice temático | Columna de Opinión | Recensiones | Entrevistas
Publicación Normas y envío de colaboraciones | Contactar | Créditos | Consejo asesor | Comité científico | Evaluadores | Memoria | Suscripción

Cargando
Untitled Document

Número Mayo-Agosto / Maio-Agosto 2012

Descargar el monográfico completo en formato PDF

Sumario / Sumário

Monográfico / Monográfico
Didáctica de la Lengua y la Literatura
/
Didática da Língua e a Literatura

Coordinadores: Felipe Zayas Hernando
Evaluadora de los trabajos en portugués / Avaliadora dos trabalhos em portugues
Andrea Schmitz-Boccia

Presentación
Formato HTMLFormato PDF

Presentação
Formato HTMLFormato PDF

Anna Camps, La investigación en Didáctica de la Lengua en la encrucijada de muchos caminos
Formato HTMLFormato PDF

Isabel Solé, Competencia lectora y aprendizaje
Formato HTMLFormato PDF

Felipe Zayas, Los géneros discursivos y la enseñanza de la composición escrita
Formato HTMLFormato PDF

Carmen Rodríguez Gonzalo, La enseñanza de la gramática: las relaciones entre la reflexión y el uso lingüístico
Formato HTMLFormato PDF

María Victoria Apraiz Jaio, Marimar Pérez Gómez y Teresa Ruiz Pérez, La enseñanza integrada de las lenguas en la escuela plurilingüe
Formato HTMLFormato PDF

Ana María Margallo González, La educación literaria en los proyectos de trabajo
Formato HTMLFormato PDF

Adela Fernández Campos, Irene González Mendizábal y María del Mar Pérez Gómez , Callejeros literarios: una propuesta para la educación literaria
Formato HTMLFormato PDF

Verónica Bottero, María Eugenia Palma, Luisa Pelizza y Pablo Rosales, ¿Cómo enseñar a leer sin pedir que deletreen? una experiencia de enseñanza de estrategias de lectura en nivel inicial
Formato HTMLFormato PDF

Gabriela González Sandoval, Enseñar (y aprender) a leer y a escribir en primer grado
Formato HTMLFormato PDF

Christian Alejandro Arenas Delgado, Lo narrativo y visual de Voces en el parque: una propuesta didáctica interdisciplinar en el aula de secundaria
Formato HTMLFormato PDF

Yolima Gutiérrez Ríos, Ausencia de una enseñanza reflexiva y sistemática de la oralidad
Formato HTMLFormato PDF

María de las Nieves Rodríguez Pérez, La mirada del profesorado, reflexión sobre su actividad docente
Formato HTMLFormato PDF

Dilmeire Sant`Anna Ramos Vosgerau e Rafaela Bortolin Pinheiro, O uso do jornal impresso na educaçao básica: resultados de uma década de pesquisas no Brasil
Formato HTMLFormato PDF

 

Descargar el mográfico completo en formato pdf
Formato HTML

Subir Subir

Destacado

Colaboraciones: Hasta nuevo aviso solo se aceptarán artículos para los números monográficos

Redes sociales de la OEI
Cursos de la OEI


 

RIE Versión monográfica

RIE 72Septiembre-Diciembre / Setembro-Dezembro 2016
Educación Infantil (II)

Educação infantil (II)

Creative Commons License
Esta obra está bajo
una licencia
de Creative Commons

La selección de los artículos se realiza mediante el "arbitraje ciego" de, al menos, dos miembros del Comité Editorial.
A seleção dos artigos se realiza pela "arbitragem cega" de pelo menos dois membros do comitê editorial.

Los artículos se publican en castellano o en portugués, respetando la lengua del original.
Os artigos editam-se em castelhano ou em português, respeitando a língua do material original

La RIE es una publicación indizada en:
Latindex Iresie
CINDOC
Abes Sudoc
DOAJ

Principal OEI