La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

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Tecnología Educativa

La estructura de un curso en línea y el uso de las dimensiones del aprendizaje como modelo instruccional
M.C. Lewis McAnally-Salas
M.C. Carolina Armijo de Vega

Universidad Autónoma de Baja California
RESUMEN
Se presentan los elementos fundamentales para estructurar y operar un curso en línea como una herramienta de apoyo para los docentes interesados en la educación en línea. Con base en el tipo de contenidos y actividades, los cursos en línea propuestos se organizan alrededor de seis secciones: Información General, En Contacto!, Unidades, Tareas, Exhibición y Apoyo; se propone utilizar el modelo instruccional de las Dimensiones del Aprendizaje. Finalmente se describen los puntos a considerar para evaluar un curso en línea y la posibilidad de utilizar la propuesta para apoyar al docente en su práctica presencial.
Palabras claves: curso en línea, docentes, educación en línea, modelo intruccional. 15 - 8 - 01
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: carmijo@faro.ens.uabc.mx mcanally@faro.ens.uabc.mx

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