La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

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Tecnología educativa

 Los ordenadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias.
Fundamentos para su utilización
Miguel Escalona Reyes
Profesor de Ciencias Exactas en el Instituto Pre-Vocacional de Ciencias Pedagógicas "Rafael Cruz Pérez". Master en Didáctica de la Matemática. Actualmente cursa el Doctorado Curricular en Ciencias Pedagógicas en la Universidad Pedagógica "José de la Luz y Caballero" de Holguín, Cuba.
Resumen
En el presente trabajo se hace un recorrido a través de la historia de la utilización de los ordenadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje, analizándose críticamente algunas tendencias y clasificaciones abordadas por diferentes autores en sus investigaciones. También se ofrecen algunos fundamentos teóricos en los que se debe basar el uso de los ordenadores en este proceso en la actualidad, así como las diferentes formas de utilización de los mismos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias en el presente siglo.
Palabras claves : Educación, Nuevas Tecnologías, Informática Educativa Número 36/1
25 - 05 - 05
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: miguelescalonareyes@yahoo.es; mescalona@isphlg.rimed.cu

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