@article{Martínez Santiago_2000, title={Introdução. Equidade na educação?}, volume={23}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/1005}, DOI={10.35362/rie2301005}, abstractNote={<p class="margen05">As desigualdades que no âmbito da educação padecem amplos setores das sociedades ibero-americanas e seu tratamento através de diversas políticas de eqüidade, constituem o tema monográfico deste número da Revista Ibero-americana de Educação.</p> <p class="margen05">Ibero-América parece viver uma situação paradoxal em relação a esta questão.</p> <p class="margen05">Se bem a avaliação dos resultados obtidos da aplicação de programas pontuais dirigidos a corrigir as situações de desigualdade educativa nos setores com graves défices sociais e econômicos resulta muito positiva e esperançadora, os indicadores macro-educativos seguem piorando em cada nova medição.</p> <p class="margen05">Ainda quando o conceito de eqüidade educativa se encontra iniludivelmente relacionado com o de qualidade da educação, nesta oportunidade tentamos realizar uma análise individualizada dos seus componentes, deixando aos autores convidados a tarefa de vinculá-los com a condição qualitativa quando o considerassem necessário.</p> <p class="margen05">Muitas são as variáveis que compõem, descrevem e explicam a condição sociológica que nos últimos anos viemos chamando eqüidade educativa e que se relaciona com conceitos mais tradicionais como os de igualdade de oportunidade e justiça social.</p>}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Martínez Santiago, Roberto}, year={2000}, month={may}, pages={15–19} }