@article{Rodríguez Fuenzalida_1995, title={La profesionalización docente: implicaciones para las reformas de la educación secundaria en América Latina}, volume={9}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/1179}, DOI={10.35362/rie901179}, abstractNote={<p>Con la dificultad de poder sintetizar y generalizar las múltiples interrogantes y corriendo el riesgo de plantearlas muy sesgadamente en cuanto a la diversidad geográfica, en este trabajo se analizan las siguientes cuestiones:¿Cómo se ha montado la carrera del profesor de educación secundaria en América Latina?¿Cuáles son los modelos de formación inicial y continua y en qué condiciones se desarrolla esa formación?¿Qué condiciones están determinando el ejercicio magisterial del profesor secundario y cómo se está caracterizando ese ejercicio?¿Qué aspectos estratégicos se tendrían en cuenta para perfilar modelos alternativos de formación inicial y continua de estos profesores?</p>}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Rodríguez Fuenzalida, Eugenio}, year={1995}, month={sep.}, pages={125–162} }