@article{Fernández González_Darretxe Urrutxi_2011, title={La escuela inclusiva: realidad intercultural}, volume={55}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/1617}, DOI={10.35362/rie5521617}, abstractNote={<p>En este artículo se reflexiona acerca del valor de la diversidad cultural como variable clave en la construcción de escuelas inclusivas. Se analiza la escuela inclusiva como realidad multicultural y se aportan datos para la reflexión extraídos de una investigación más amplia sobre el análisis ecológico del aula desde los principios de la escuela inclusiva. La investigación cualitativa llevada a cabo se basa en el estudio de casos en el que se estudiaron: un centro de Primaria y otro de Secundaria y los instrumentos empleados fueron básicamente la observación y las entrevistas en profundidad. Los datos fueron analizados con el programa informático Nudist-5. El artículo concluye con la presentación de algunos retos de la educación inclusiva para responder a la diversidad.</p>}, number={2}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Fernández González, Almudena and Darretxe Urrutxi, Leire}, year={2011}, month={mar.}, pages={1–11} }