@article{Bautista Gómez_2010, title={Arte, educación y posmodernidad. Un ensayo pragmático-educativo a partir del arte en el Instituto de Ciencias de la Educación de la UABJO}, volume={52}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/1798}, DOI={10.35362/rie5221798}, abstractNote={<p>El artículo Arte, educación y posmodernidad. Un ensayo pragmático-educativo en el Instituto de Ciencias de la Educación de la UABJO. Devela la vitalidad del arte en el proceso educativo, mostrando como por medio del método de proyectos, dirigido a actividades artísticas, se puede llevar a los estudiantes de educación superior a una experiencia de orden artístico que acarrea consecuencias conceptuales, valorales y actitudinales, evidenciando, finalmente, cómo el estudiante tiene en el arte un referente fundamental para lograr una formación más compleja e integral.</p>}, number={2}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Bautista Gómez, Juan Jorge}, year={2010}, month={mar.}, pages={1–11} }