@article{Mulion de Assis Medel_2008, title={O currículo e a formação para um mundo globalizado e plural}, volume={46}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/1891}, DOI={10.35362/rie4681891}, abstractNote={<p>Nos dias de hoje, o currículo deve se voltar para a formação de cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e aptos a se inserirem num mundo global e plural. A partir do século XX, o currículo passa a ser visto como uma construção, uma seleção da cultura que deve estar comprometida com a emancipação das classes oprimidas, com a ligação de conteúdos a experiências vividas por essas classes, de maneira a provocar uma conscientização de suas condições de vida e uma perspectiva de mudança destas.O caráter excludente de algumas escolas e do currículo tradicional, que reproduzem as desigual-dades sociais ao trabalhar com padrões culturais distantes das realidades dos alunos, deve ser abolido, pois além de “expulsar”, via reprovação e evasão, os alunos que mais necessitam da escola para a sua educação, não estão mais de acordo com as propostas da educação e da realidade atuais.</p>}, number={8}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Mulion de Assis Medel, Cássia Ravena}, year={2008}, month={ago.}, pages={1–2} }