@article{Gonçalves_2009, title={La lectura de textos con enfoque CTSA como instrumento para la construcción de un presente con futuro}, volume={50}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/1973}, DOI={10.35362/rie5081973}, abstractNote={<p>El presente trabajo pretende ofrecer estrategias de lectura para incorporar la dimensión CTSA como aporte a una visión más humanizada de la ciencia. Resulta importante resaltar el carácter medular de la lectura para el desarrollo individual y social.<br>La experiencia cotidiana, avalada por numerosas investigaciones en didáctica, pone en evidencia que existe una marcada falta de competencia para la lectura autónoma y significativa de textos científicos.<br>Por ello, resulta de suma importancia contextualizar los textos científicos, para ofrecer una visión de la ciencia más próxima al entorno y a la ciudadanía, procurando que la enseñanza de la ciencia llegue a todos los alumnos como algo útil y relacionado con la vida real.</p>}, number={8}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Gonçalves, Susana M.}, year={2009}, month={nov.}, pages={1–8} }