@article{García Gómez_García Sánchez_Rico Calzado_Barona Torres_Peña Cebrecos_2009, title={Los trastornos de aprendizaje no verbal: evaluación psicopedagógica y organización de la respuesta educativa}, volume={49}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/2052}, DOI={10.35362/rie4962052}, abstractNote={<p>En el presente trabajo se presenta un tipo de trastorno de aprendizaje muy poco conocido en la actualidad y sobre el que no existen en lengua española fuentes suficientes para su abordaje en contextos educativos. Nos referimos a los Trastornos del Aprendizaje No Verbal (TANV). Definimos qué son y qué importancia tienen en la escolarización y en el desarrollo personal de las personas que lo padecen y presentamos algunas ideas básicas para la evaluación psicopedagógica y para la organización de la respuesta educativa</p>}, number={6}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={García Gómez, Andrés and García Sánchez, María Rosa and Rico Calzado, Mercedes and Barona Torres, María de la Paz and Peña Cebrecos, Casilda}, year={2009}, month={jun.}, pages={1–14} }