@article{dos Santos_2007, title={Educação moral e civilização cosmopolita: atualidade da filosofia prática de Kant}, volume={41}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/2445}, DOI={10.35362/rie4142445}, abstractNote={<p>As questões suscitadas por Immanuel Kant (1724-1804): "o que posso conhecer?", "o que devo fazer?" e "o que posso esperar?" conduzem a uma quarta e única questão que, tanto incorpora, quanto sintetiza as anteriores: "o que é o homem?", isto é, podem ser resumidas na indagação sobre o ser humano. Deste modo, o sistema filosófico kantiano pode ser visto como uma resposta sistemática, com variações e níveis distintos, para tal questão. De acordo com a sua percepção, será por meio de um processo de moralização que a humanidade conquistará a autonomia e a maioridade, isto é, a emancipação. Este ideal de humanidade é caracterizado por Kant como civilização cosmopolita. A idéia de um progresso da civilização para um estado melhor é um dos pressupostos básicos da relação entre pessoa e sociedade em Kant. Para isso é indispensável o que Kant define como educar numa perspectiva cosmopolita.</p>}, number={4}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={dos Santos, Robinson}, year={2007}, month={feb.}, pages={1–10} }