@article{Barros Leal_2005, title={Planejamento de ensino: peculiaridades significativas}, volume={37}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/2705}, DOI={10.35362/rie3732705}, abstractNote={<p>O texto aponta aspectos pertinentes ao processo de planejamento, indicando saberes constituintes do processo de planejar a ação docente reafirmando que o planejamento de ensino não deveria ser uma ação isolada do professor, mas resultante de uma discussão participada, por área, ou outras alternativas curriculares. O planejamento de ensino está vinculado ao contexto global e articulado com outras áreas do conhecimento, numa visão complexa e interdisciplinar. É uma ação reflexiva, que exige do professor permanente investigação e atualização didática.</p>}, number={3}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Barros Leal, Regina}, year={2005}, month={dic.}, pages={1–7} }