@article{Oliveira Nunes _de Fátima Guerino_Lorena Stanzani _2014, title={La utilización de las TIC en la formación continua: Iniciativas y experiencias presentes en la producción académica brasileña}, volume={65}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/396}, DOI={10.35362/rie650396}, abstractNote={<p>El presente trabajo trata de la producción bibliográfica sobre el tema Tecnología de la Información y de la Comunicación (tic) en relación con la Formación Continua, presente en once publicaciones nacionales del área de la Educación. Conscientes del esfuerzo del Estado en incluir las llamadas tic en la realidad escolar, a través de diversos programas y políticas educativas, esta investigación busca evaluar la producción académica sobre el asunto. Se intenta reflejar la manera como esta temática es debatida en el interior de las universidades y de los grupos de investigación. Se han seleccionado once publicaciones vinculadas a distintas universidades en el período de 1991-2013. Se ha pretendido reunir artículos que presenten experiencias e iniciativas que coordinen la formación continua de profesores, con el uso de tecnologías dirigidas a las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Hemos observado que parte del corpus analizado incide en la teorización del uso de las tecnologías, sin una aplicación en el cotidiano educativo. Se constata, por lo tanto, la carencia de estudios e investigaciones sobre el uso de las tic en la formación continua.</p>}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Oliveira Nunes , Marcela de and de Fátima Guerino, Mariana and Lorena Stanzani , Enio de}, year={2014}, month={may}, pages={111–126} }