@article{Mallmann_Sales Jacques_2013, title={Recursos educacionais abertos: autoria e coautoria em rede como democratização da inovação}, volume={63}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/647}, DOI={10.35362/rie632647}, abstractNote={<p>Sistematizamos as principais características dos recursos educacionais abertos, destacando que (re)uso, revisão, remixagem e redistribuição requerem ampliação dos níveis de interatividade (hipermídia) nos recursos programados em html nos ambientes virtuais. Pautados pelos parâmetros epistêmicos e metodológicos da pesquisa-ação, evidenciamos resultados (modo gráfico e descritivo) baseados nos materiais e métodos de questionários survey em cursos de capacitação para professores com foco na integração das tecnologias e da convergência entre modalidades. Como conclusão, estimamos que a tendência científico-tecnológica atual exige interação e colaboração (autoria e coautoria em rede) como flexibilidade cognitiva (pensamento aberto no âmbito pessoal e profissional, como democratização da inovação) nos modos organizativos e produtivos da docência mediada por tecnologias em rede.</p>}, number={2}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Mallmann, Elena Maria and Sales Jacques, Juliana}, year={2013}, month={nov.}, pages={7} }