@article{Feixas Condom_Fuentes Loss_Castro Ceacero_Bernabéu Tamayo_Tomás Folch_2013, title={Implementación y desarrollo de innovaciones en la universidad: análisis desde la percepción de los implicados}, volume={62}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/839}, DOI={10.35362/rie622839}, abstractNote={<p>El artículo muestra los resultados de una investigación cuyo objetivo era caracterizar las relaciones y dinámicas que intervienen en los procesos de innovación en las universidades desde la perspectiva de los implicados. Se analizan seis innovaciones de distinto alcance, naturaleza y momento de desarrollo de tres universidades catalanas. Se recaba información mediante entrevistas y grupos de discusión con los responsables, implementadores y participantes de las diversas innovaciones. Los resultados indican que existen grandes diferencias en las percepciones entre los participantes de una misma innovación y, a su vez, existe más discrepancia entre la percepción de los implicados en las innovaciones estructurales y de gran alcance y mayor acuerdo en las curriculares, que no afectan a grandes colectivos y en las que el liderazgo ha sido intensivo.</p> <p>Palabras clave</p> <p>Innovación, Cambio, Universidad, Cultura organizativa, Cultura Iinnovadora, Liderazgo </p>}, number={2}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Feixas Condom, Mònica and Fuentes Loss, Mariana and Castro Ceacero, Diego and Bernabéu Tamayo, M. Dolors and Tomás Folch, Marina}, year={2013}, month={jun.}, pages={1–13} }