@article{Antunes_Santos Filho_Dias_2013, title={Profissão acadêmica e scholarship da docência universitária: os múltiplos papéis do professor universitário}, volume={61}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/918}, DOI={10.35362/rie614918}, abstractNote={<p>Resumo</p> <p>O reconhecimento da qualidade do trabalho docente em atividades não diretamente relacionadas à pesquisa e à crescente exigência da sociedade por uma contribuição mais relevante da universidade para a solução de seus problemas prementes levaram à busca de superação da visão tradicional de scholarship. Neste trabalho, apresentamos primeiro o entendimento clássico de scholarship e as propostas de expansão deste conceito apresentadas por alguns teóricos. Em seguida, explicitamos o conceito de scholarship da docência e seus componentes básicos, ou seja, a scholarship da descoberta, da integração, da aplicação e da docência. Por último, focalizamos algumas propostas e iniciativas introduzidas por universidades para consolidar a scholarship da docência, explicitando suas múltiplas perspectivas e formas concretas de estímulo à sua efetivação prática.</p> <p><strong>Palavras-chave</strong></p> <p>Profissão acadêmica; scholarship da docência; docência universitária</p>}, number={4}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Antunes, Ana Luisa and Santos Filho, Jose Camilo dos and Dias, Carmen Lúcia}, year={2013}, month={abr.}, pages={1–11} }