@article{Echeverría_2000, title={Educación y tecnologías telemáticas}, volume={24}, url={https://rieoei.org/RIE/article/view/995}, DOI={10.35362/rie240995}, abstractNote={<p>Javier Echeverría, recientemente Premio Nacional de Ensayo de España, resume adecuadamente los contenidos o la intención de este artículo cuando en su introducción dice: «Este artículo pretende esbozar <em>algunos de los cambios estructurales suscitados por el entorno telemático</em> en algunos escemnarios educativos, y trata de suscitar un debate sobre la educación en el tercer entorno. No sólo se trata de transmitir información y conocimientos a través de las NTIT, sino que, además, hay que capacitar a las personas para que que puedan actuar competentemente en los diversos escenarios de ese tercer entorno. Por ello, además de aplicar las nuevas tecnologías a la educación, <em>hay que diseñar ante todo nuevos escenarios educativos donde los estudiantes puedan aprender a moverse e intervenir en el nuevo espacio telemático</em>. El acceso universal a esos escenarios y la capacitación para utilizar comptentemente las nuevas tecnologías se convierten en dos nuevas exigencias emanadas del derecho a que cualquier ser humano reciba una educación adecuada al mundo en el que vive».</p>}, journal={Revista Iberoamericana de Educación}, author={Echeverría, Javier}, year={2000}, month={sep.}, pages={17–36} }