TY - JOUR AU - González Muñoz, María del Carmen PY - 1996/05/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Informe sobre el Proyecto «La Educación Ambiental en Iberoamérica en el Nivel Medio». Balance Provisional JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 11 IS - 0 SE - - Estudios DO - 10.35362/rie1101162 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/1162 SP - 171-194 AB - <p><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;">E</span>n las páginas que siguen se hace balance de los resultados obtenidos en la primera fase del proyecto «La Educación Ambiental en Iberoamérica en el Nivel Medio» y se comentan las principales conclusiones y recomendaciones para la ambientalización del currículo elaboradas por los expertos asistentes a las reuniones de trabajo.</span><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;">S</span>e destacan entre ellas la relación con el desarrollo sostenible, la necesidad de esclarecimiento del concepto de transversalidad y la construcción de currículos flexibles y participativos que permitan contextualizar la E.A. en los distintos países, regiones y espacios escolares. Se enfatiza asimismo la importancia de establecer nexos entre la Educación formal y no formal y de diseñar estrategias globales de Educación Ambiental.</span></p> ER -