TY - JOUR AU - Cavalcante de Albuquerque, Ana Paula AU - Quevedo-Camargo, Gladys PY - 2017/10/30 Y2 - 2024/03/29 TI - El proyecto Petit y Pequeños y el libro didáctico adoptado: una experiencia de enseñanza de español para niños JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 75 IS - 1 SE - - Didáctica de la Lengua y de la Literatura DO - 10.35362/rie7511302 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/1302 SP - 9-24 AB - <p>Em 2015 e 2016, um dos Centros Interescolares de Línguas (CIL) do Distrito Federal (DF), escola pública exclusiva para o ensino de línguas, pilotou um projeto de ensino de língua espanhola para crianças que cursavam o 5º ano chamado Petit e Pequeños. O objetivo deste artigo é descrever o projeto Petit e Pequeños e refletir sobre acertos e desacertos no trabalho realizado ao longo de dois anos. Na sequência, trazemos a análise do livro adotado, Ventanita al Espanhol 1 (Feitosa et al, 2013), com base em critérios apresentados por López (2016). Os resultados da análise indicaram defasagem entre a concepção do material e a clientela à qual ele se destina e contribuição parcial do livro didático ao trabalho conduzido.</p> ER -