TY - JOUR AU - Jesús Vizcaíno, Antonio de PY - 2011/11/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Evaluación interna de la calidad de un programa a distancia. Una exploración etnográfica, desde la visión de los estudiantes titulados JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 55 IS - 3 SE - - Calidad de la educación DO - 10.35362/rie5531597 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/1597 SP - 1-9 AB - <p>El presente artículo es resultado de un estudio cualitativo que, mediante el método etnográfico, logra describir e interpretar el significado de calidad que, como programa a distancia, otorgan los estudiantes titulados durante el periodo 2003-2008, al programa de Nivelación a Licenciatura en Trabajo Social que ofrece la Universidad de Guadalajara en México.</p><p>El método de análisis de contenido, aplicado a los registros etnográficos (relatorías de titulación), producto de las entrevistas realizadas por el jurado de titulación, permite sistematizar la información, cuantificar las opiniones por categorías y obtener las frecuencias respectivas, con lo que se obtiene una evaluación interna del programa educativo.</p> ER -