TY - JOUR AU - Ruano, Carlos Roberto PY - 2008/06/08 Y2 - 2024/03/29 TI - La Nueva Escuela ante los aprendizajes individuales y los saberes colectivos Culturas, escolarizaciones y las posibilidades del modelo educativo latinoamericano JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 46 IS - 4 SE - - Ensayos y testimonios DO - 10.35362/rie4641975 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/1975 SP - 1-7 AB - <p>En la actualidad, las instituciones educativas latinoamericanas enfrentan desafíos en términos de su capacidad de utilización, absorción y generación de respuestas pedagógicas y curriculares frente al uso de las TIC. Esta situación ha dado como resultado una variabilidad en las formas y el contenido de la sistematización del uso de las TIC en el continente. El propósito de este artículo es el de analizar estos cambios en relación a los procesos de despliegue de saberes diversos, tanto formales como no formales, en el contexto educativo actual. También se plantean posibles líneas de investigación adicional en estas áreas.</p> ER -