TY - JOUR AU - Roa, Magdalena PY - 2008/01/10 Y2 - 2024/03/29 TI - Propuesta de enseñanza de los conceptos de Trabajo y Energía Mecánica, fundamentada en la Teoría de Ausubel JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 44 IS - 7 SE - - Didáctica de las Ciencias y la Matemática DO - 10.35362/rie4472181 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/2181 SP - 1-17 AB - <p>El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de actividades fundamentada desde una teoría psicológica. La idea es mostrar de qué manera la selección de los objetivos, de las preguntas, y de los ejercicios; así como también la secuencia desarrollada durante la unidad, están influidas por el referente teórico.</p><p>Se elabora una propuesta de actividades para el bloque de contenidos de <em>Trabajo (mecánico) y energía</em>, fundamentada psicológicamente desde la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Significativo de Ausubel. La unidad seleccionada está pensada para ser desarrollada en primer año de Polimodal de cualquier modalidad.</p> ER -