TY - JOUR AU - Rodrigues, Stélio João PY - 2006/11/25 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação Ambiental, Matemáticae uma atividade interdisciplinar JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 40 IS - 5 SE - - Educación ambiental DO - 10.35362/rie4052491 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/2491 SP - 1-8 AB - <p>Entendemos que a educação ambiental deva contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar em sua realidade de um modo comprometido com a vida. A prática da Educação Ambiental tem como um dos seus pressupostos o respeito aos processos culturais característicos de cada país, região ou comunidade.</p><p>No caso brasileiro, constata-se a existência de diferentes contextos culturais, cada um com suas especificidades. Isto significa reconhecer que há diferentes modos de relacionamento ser humano-ser humano e ser humano-natureza na sociedade local. Esses diferentes modos de relacionamento determinam a existência de conhecimentos, valores e atitudes que devem ser considerados na formulação, execução e avaliação da prática da Educação Ambiental (Rodrigues, 2001).</p> ER -