TY - JOUR AU - Gomes Carvalho, Renato Gil PY - 2006/06/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Cultura global e contextos locais: a escola como instituição possuidora de cultura própria JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 39 IS - 2 SE - - Ensayos y testimonios DO - 10.35362/rie3922588 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/2588 SP - 1-9 AB - <p>Com o presente texto, o autor pretende destacar, no âmbito do sistema educativo, a importância da dimensão local e das características a ela associadas, face a uma cultura global de tendência homogeneizante. É salientada a escola enquanto organização idiossincrática, com capacidade de reinterpretação e adaptação dos elementos que compõem a cultura macro. Começa-se por abordar o conceito de cultura organizacional e a sua aplicação à realidade escolar para, posteriormente, se enfatizar a importância do nível meso de intervenção, designadamente o papel activo que as escolas assumem na geração de uma cultura própria e diferenciada.</p> ER -