TY - JOUR AU - Monteros Molina, José María PY - 2006/06/10 Y2 - 2024/03/29 TI - Génesis de la teoría de las inteligencias múltiples JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 39 IS - 1 SE - - Psicología de la educación DO - 10.35362/rie3912596 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/2596 SP - 1-3 AB - <p>El año 1979 puede ser señalado como el punto de partida para la concepción de la teoría de las inteligencias múltiples, pues desde entonces Howard Gadner junto a varios colegas de la universidad de Harvard, por pedido un grupo filantrópico holandés, comienzan una investigación sobre el potencial humano que da lugar a la formulación del proyecto Zero.<br>Para Gardner el tema de la inteligencia no puede quedar exclusivamente en manos de los psicometristas, pues ésta en nada contribuye a desvelar los procesos cognitivos ni personales sobre el comportamiento humano a la hora de resolver nuevos problemas, ni se preocupan sobre el potencial individual para el crecimiento futuro.</p> ER -