TY - JOUR AU - Olivé Ferrer, Mª Carmen AU - Getino Canseco, María AU - Sanfeliu Cortés, Victoria AU - Bardají Fandos, Teodosia PY - 2014/07/15 Y2 - 2024/03/29 TI - El diario reflexivo. Una vivencia de aprendizaje en las estancias clínicas enfermeras JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 65 IS - 2 SE - - Investigación educativa DO - 10.35362/rie652313 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/313 SP - 1-13 AB - <p>Este artículo muestra la experiencia del diario reflexivo (DR) en la asignatura Estancias Clínicas ll del Grado en enfermería, como narrativa que evoca y plasma la experiencia de aprendizaje y en el que se muestran los avances así como las emociones y sentimientos de los estudiantes.</p><p>El DR es un documento esencial para el aprendizaje y la reflexión de quien lo elabora así como para el profesorado que tutela y acompaña a quien aprende, representa punto de partida un feedback que reúne las características de pertinencia y actualidad.</p><p>El objetivo que pretende este artículo es mostrar la vivencia del diario reflexivo de una alumna relacionándolo con los objetivos de aprendizaje. <br>Como conclusiones decir que el DR ofrece una medida válida para el diálogo y la evaluación, muestra la vivencia en las prácticas, permite detectar y solucionar situaciones de riesgo, favorece el auto aprendizaje y mejora la reflexión sobre el mismo. El estudio y la investigación de las narrativas del DR aportan una información privilegiada que hace posible una mejora constante en el aprendizaje práctico.</p> ER -