TY - JOUR AU - Folgueiras Bertomeu, Pilar AU - Luna González, Esther AU - Puig Latorre, Gemma PY - 2014/03/15 Y2 - 2024/03/28 TI - El Aprendizaje y servicio en educación secundaria JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 64 IS - 2 SE - - Innovaciones educativas DO - 10.35362/rie642365 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/365 SP - 1-15 AB - <p>El artículo presenta los resultados de un estudio descriptivo-comprensivo realizado con 50 estudiantes de secundaria sobre su satisfacción con respecto a su participación en proyectos de aprendizaje-servicio. Mediante la adaptación de un modelo de satisfacción se analizan 4 dimensiones clave: conocimiento e intencionalidad atribuida; valoración de la utilidad atribuida; valoración del proceso y proyección social. La principal técnica de análisis de información es el análisis de contenido, triangulando técnicas e informantes. El análisis realizado muestra un alto grado de satisfacción del alumnado participante y abre la discusión sobre aspectos clave de esta metodología: la reflexión, la evaluación y la participación</p> ER -