TY - JOUR AU - González Pérez, Francis Carolina AU - Arias, Hermisbell AU - Ávila Perozo, Elba Francisca PY - 2021/01/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Aprender sobre el medio ambiente: una propuesta de micros audiovisuales para la etapa preescolar JF - Revista Iberoamericana de Educación JA - RIEOEI VL - 85 IS - 1 SE - Monográfico. Escuela Digital: estrategias y materiales didácticos digitales DO - 10.35362/rie8514073 UR - https://rieoei.org/RIE/article/view/4073 SP - 135-157 AB - <p>La presente investigación tuvo como objetivo proponer micros audiovisuales para la mediación de los aprendizajes del componente curricular&nbsp; “Características, Cuidado y Preservación del Ambiente” en niños de edad preescolar (3-6 años) en un contexto vulnerable venezolano. El estudio cuantitativo, fue apoyado en una investigación de campo&nbsp; descriptivo. La población está conformada por 38 docentes de Educación Inicial a quienes se les aplicó un cuestionario contentivo de 12 ítems. La metodología se produjo en tres fases: Diagnóstico, Diseño y Validación de la propuesta. Los resultados obtenidos en la fase I evidenciaron que un alto porcentaje de las docentes nunca usan los tipos de micros audiovisuales para la mediación de aprendizajes lo que determinó la necesidad de proponer su producción y recopilación. El diseño se realizó a través de una programación contentiva de 12 micros relacionados a los aprendizajes esperados específicos para la etapa, y luego se validó con algunos usuarios y una comunicadora social experta en el área audiovisual. Los micros resultan un material tecnológico pertinente para la etapa preescolar por la combinación que se hace de mensaje, sonido e imagen, lo cual permite potenciar el desarrollo intelectual de los niños y concretar en breve tiempo los aprendizajes que se esperan lograr.</p> ER -