Pérez-Escoda, N. y Alegre, A. 2012. La Inteligencia y la seguridad emocional: el caso de la adaptación de los preadolescentes en la escuela. Revista Iberoamericana de Educación. 60, 1 (sep. 2012), 3. DOI:https://doi.org/10.35362/rie6011332.