Hevia Artime, I. y González Riaño, X.A. 2012. El Practicum de los estudios universitarios de pedagogía: visión y aportaciones de los tutores. Revista Iberoamericana de Educación. 59, 2 (jun. 2012), 1–10. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5921386.