Mateo, J. e Vlachopoulos, D. 2012. Aplicando la metodología del aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Gestión Cultural: un modelo alternativo de evaluación. Revista Ibero-americana de Educação. 58, 2 (Fev. 2012), 1–11. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5821452.