Daza Pérez, L. 2011. El estado del proceso de Bolonia en las universidades de la región metropolitana de Barcelona: factores de mantenimiento y factores motivadores para la mejora del aprendizaje universitario. Revista Iberoamericana de Educación. 56, 4 (nov. 2011), 1–16. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5641502.