[1]
Szarazgat, D.S. 2011. A contracorriente de lo banal. Apuntes sobre reflexión epistemológica y rol docente como agentes de cambio. Revista Iberoamericana de Educación. 56, 2 (sep. 2011), 1–4. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5621523.