Zedu Alliprandini, P.M. y Rufini Guimarães, S. Édi 2011. Estilos de aprendizagem de alunos ingressantes em um curso de pedagogia de uma instituição pública do norte do paraná e implicações para a prática pedagógica. Revista Iberoamericana de Educación. 55, 5 (jun. 2011), 1–11. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5551561.