Basso Costa Beber, L. et al. 2010. Interação universidade-escola: produções de inovação curricular em ciências da natureza e repercussões na formação inicial de professores de química. Revista Iberoamericana de Educación. 53, 7 (oct. 2010), 1–12. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5371697.