Vecino Pico, H. 2009. ¿Qué preferimos pensar y hacer cuando enseñamos? Concepciones y prácticas pedagógicas en la educación. de la ingeniería. Revista Iberoamericana de Educación. 50, 2 (ago. 2009), 1–4. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5021855.