Tovar-Gálvez, J.C. 2008. Modelo metacognitivo como integrador de estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje de las ciencias, y su relación con las competencias. Revista Iberoamericana de Educación. 46, 7 (jul. 2008), 1–9. DOI:https://doi.org/10.35362/rie4671916.