Capelari, M.I. 2009. Las configuraciones del rol del tutor en la universidad argentina: aportes para reflexionar acerca de los significados que se construyen sobre el fracaso educativo en la educación superior. Revista Iberoamericana de Educación. 49, 8 (jul. 2009), 1–10. DOI:https://doi.org/10.35362/rie4981985.