Montané López, A. et al. 2009. El fracaso escolar y los supuestos esenciales de la reforma: la percepción del profesorado de la educación secundaria en Cataluña (España). Revista Iberoamericana de Educación. 49, 8 (jul. 2009), 1–13. DOI:https://doi.org/10.35362/rie4981988.