Cabrera Albert, J.S. y Fariñas León, G. 2005. El estudio de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva vigostkiana: una aproximación conceptual. Revista Iberoamericana de Educación. 37, 1 (nov. 2005), 1–10. DOI:https://doi.org/10.35362/rie3712731.