Traver, J.A. et al. 2005. Caracterización de las perspectivas docentes del profesorado de secundaria a partir del análisis de las variables educativas relacionadas con la acción y el pensamiento docente. Revista Iberoamericana de Educación. 36, 8 (sep. 2005), 1–19. DOI:https://doi.org/10.35362/rie3682781.