Verdeja Muñiz, M. y González Riaño, X.A. 2018. Aportaciones de Paulo Freire a la educación intercultural. Un estudio de caso en la Educación Secundaria Obligatoria. Revista Iberoamericana de Educación. 76, (ene. 2018), 143–168. DOI:https://doi.org/10.35362/rie7602854.