Bomfim, M.G. y Gehlen, S.T. 2018. Abordagem temática freireana: a superação de obstáculos gnosiológicos na formação de professores. Revista Iberoamericana de Educación. 76, 2 (may 2018), 29–50. DOI:https://doi.org/10.35362/rie7623091.