Llevadot González, M. y Pagès Santacana, A. 2018. Los proyectos de integración del arte en educación (arts integration) y la mejora de la calidad docente a través de un estudio de caso. Revista Iberoamericana de Educación. 77, 1 (jun. 2018), 121–140. DOI:https://doi.org/10.35362/rie7713093.