Dias Júnior, M.V. y Mercado, L.P. 2019. Acciones docentes en los entornos virtuales de aprendizaje proporcionados por las herramientas de Learning Analytics. Revista Iberoamericana de Educación. 80, 1 (may 2019), 117–137. DOI:https://doi.org/10.35362/rie8013459.